¡Ya estamos a mitad de curso y no queda nada para acabar! En estos meses hemos aumentado el nivel y visto materiales y modelos nuevos, para que así, nuestros alumnos, comprendan más el mundo de la robótica y les motiven las actividades que tenemos preparadas para ellos.
El grupo está respondiendo muy bien y estamos muy contentos de poder contar con ellos, ya que forman un equipo en el que se puede introducir cualquier tipo de contenido porque el esfuerzo y buena actitud siempre están presentes.
¡A por el último trimestre!
Programación con tablets y ordenadores.
Al utilizar plataformas y juegos de programación, los alumnos desarrollan habilidades esenciales de codificación de manera interactiva. Estos entornos promueven la lógica de programación, enseñan conceptos clave de manera práctica y fomentan la creatividad. Además, ofrecen oportunidades para aprender a su propio ritmo, mientras la competencia amistosa y la colaboración enriquecen la experiencia de aprendizaje, haciendo que el proceso sea tanto educativo como entretenido.
Jugamos a Cursivity, donde, de nuevo, debemos guiar a nuestro personaje hasta su objetivo mediante señales que le indican la dirección a seguir paso a paso. Según avanzamos aprendemos a usar funciones y condicionales.
Hemos realizado avances en el uso de Scratch. Esta aplicación nos permite crear historias, animaciones y juegos de una forma sencilla a través de la programación por bloques.
Inventioneers: En este juego los alumnos deben crear pequeñas máquinas e inventos para resolver los desafíos colocando los objetos que nos dan en cada nivel, calculando la trayectoria y funcionamiento de cada uno para lograr llegar a nuestro objetivo. Esta aplicación permite trabajar múltiples aspectos cómo pensamiento lógico, la creatividad y la experimentación, permitiendo combinar varios objetos: engranajes, cuerdas, ventiladores, etc.
Hemos disfrutado con The Foos, que incluye multitud de actividades y juegos diseñados para enseñarnos los fundamentos de la informática mientras nos divertimos. Resolvemos acertijos, desarrollamos nuestro pensamiento lógico y nuestras habilidades para la resolución de problemas, ampliamos nuestros conocimientos de codificación con divertidos desafíos, y también, generamos juegos, aventuras e historias.
Construcciones de mecanismos complejos.
Con las construcciones de Lego y modelos similares, los alumnos desarrollan habilidades motoras finas, coordinación mano-ojo y creatividad al construir estructuras tridimensionales. Aprenden a seguir instrucciones, comprenden conceptos de geometría y mejoran su capacidad para resolver problemas. Además, estas actividades fomentan la paciencia, la persistencia y la imaginación, ofreciendo una experiencia educativa y entretenida que va más allá de la mera construcción física.
Lego Wedo 2.0. Con estas piezas técnicas (de tamaño pequeño) aprendemos conceptos tecnológicos. Es el robot ideal para que los alumnos aprendan robótica educativa, programación, ciencias, tecnología e ingeniería (STEM) de una forma amena y efectiva.
Pensamiento lógico con robots.
Los robots ofrecen a los alumnos una práctica introducción a la programación y robótica. Aprenden lógica de codificación, desarrollan habilidades de resolución de problemas y fomentan el pensamiento lógico y creativo al diseñar y ejecutar tareas programadas. Estas herramientas no solo enseñan habilidades técnicas, sino que también cultivan el interés y la confianza de los alumnos en el campo de la tecnología desde una edad temprana.
Nuestro pequeño robot llamado Cutebot que es muy similar a MBot. Viene con su placa de micro:bit que se puede programar con una plataforma online. También contiene leds y sensores que sirven para hacer sesiones más divertidas.
Diseño 3D y Edición.
Aprender diseño 3D y herramientas de edición va más allá de la mejora técnica; potencia la creatividad y facilita la visualización de ideas. Estas habilidades, cada vez más demandadas en campos como la arquitectura y la animación, ofrecen oportunidades profesionales significativas, permitiendo a los individuos expresar conceptos de manera versátil e impactante.
En Tinkercad disponemos de un lienzo en blanco destinado al diseño en 3D que impulsa nuestra exploración creativa y da vida a nuestras ideas tridimensionales. Tenemos la oportunidad de experimentar con formas y colores, esta herramienta intuitiva se convierte en el escenario ideal para comenzar nuestro viaje en el mundo del diseño. En Tinkercad, aprendemos mientras creamos nuestros propios diseños, construyendo así un camino fascinante hacia la expresión visual en tres dimensiones.
Mecanografía y competencias digitales.
En esta sección hemos usado la aplicación Epistory, donde tenemos el personaje principal que ha perdido la memoria y está montado en un gran zorro rojo de dos colas, vamos moviendo a los personajes de diferentes formas, o bien, mediante las teclas de “W”, “S”, “A”, “D” o con las teclas que nos propone el juego al principio. Según vamos avanzando en el juego, conseguiremos puntos si escribimos más rápido las palabras que nos aparecen en pantalla. El juego aumenta la dificultad de las palabras según vamos avanzando; también utiliza palabras con tilde, con lo que, aparte de aprender mecanografía, sirve para aprender a identificar las reglas ortográficas.
Complementario.
Como premio al esfuerzo realizado jugamos a Kahoot, un divertidísimo juego a modo de cuestionario interactivo en el que competimos para saber quién es el/la que más conocimientos tiene sobre todo tipo de materias.
